>> La formation des enseignants

Les pré-visionnages enseignants
Comme chaque année, les enseignants sont invités à voir ou revoir les films CNC au programme en préalable aux projections avec la classe. Ces projections sont suivies de l’intervention d’un professionnel qui donne les premiers éléments d’accompagnement des films en classe.
Vous pouvez ci-dessous (ré)écouter l’intervention de Frédéric Bas à propos du Tombeau des lucioles qui a eu lieu le 23/03 au Perreux.

Intervention Frédéric Bas par associationcinemapublic
Vous pouvez ci-dessous (ré)écouter les interventions de Karim Canama, directeur de production sur Stella, qui a eu lieu le 22/09 à l’Espace Jean Vilar d’Arcueil (ci-dessous également le plan de travail de Stella évoquée dans l’intervention) et de Jean-Michel Frodon, critique, à propos de Muksin qui a eu lieu le 29/09 à Champigny.

Intervention Karim Canama par associationcinemapublic

Intervention JM Frodon par associationcinemapublic
Vous pouvez également retrouver les dossiers réalisés par Frédéric Bas et Ludivine Fustin à propos de leurs interventions sur Les Raisins de la colère et Les Citronniers ainsi que le plan de travail de Stella évoquée dans l’intervention de Karim Canama :

Dossier sur Les Raisins de la colère

Document Les Citronniers

Plan de travail de Stella

>> Les interventions dans les classes
Chaque classe accueille un professionnel du cinéma pendant 2 heures consécutives à deux reprises pendant l’année. C’est au professeur de contacter l’intervenant afin de décider de la date de l’intervention et de son contenu. Lors de ces séances, l’intervenant aborde le film sous l’angle de l’analyse filmique.

>> Les projets complémentaires
Des projets complémentaires peuvent être proposés aux classes Collège au cinéma comme la mise en place de classes jury pendant Ciné-junior.
La participation au dispositif s’accompagne parfois de la mise en place d’un ciné-club au sein de l’établissement : comment fonder un ciné-club ?

>> L’évaluation du dispositif
Tous les ans, un bilan a lieu en fin d’année pour évaluer le fonctionnement du dispositif. Afin de préparer ce bilan, nous demandons aux enseignants de nous faire part de leurs remarques. Le bilan est à remplir en ligne Les documents sont à télécharger ci-dessous ou à remplir en ligne également ci-dessous.
Questionnaire festival
Questionnaire Le Tombeau des lucioles

carnet de bord année 2012-13

Carnet de bord 2e et 3e trimestres